师范教育（运动与体育健康技术）

44.04.01 “教育学（专业方向：体育与运动教育及健康技术）”

硕士学位

全日制（2年）

 

在教育项目中，您将获得以下知识并培养通用和专业能力：

– 掌握针对不同年龄段和人群的运动训练、体育教育、健康以及适应性技术的理论和方法；

– 具备根据现代健康要求设计、实施和评估体育教育项目的能力；

– 掌握在体育教育中应用综合监测的技能，包括体能状况诊断和训练项目效果评估；

– 掌握组织体育活动、青少年体育运动以及针对学龄前儿童、中小学生和大学生的体育教育的方法

– 积累研究经验：开展体育教育领域的研究，分析教育和体育机构的实际案例，并开发原创项目和方法。

 

课程包括以下核心学科：

运动训练技术、

体育教育与健康技术、

俄罗斯持续体育教育、

体育科学研究技术、

体育教育监管框架、

职业与应用体育教育、

学前儿童、中小学生及大学生体育教育现代技术、

体育教育综合监测、

冬季运动理论与方法论、

基础运动与新兴运动理论与方法论、

适应性体育教育中的体育与健康技术等。

 

完成教育学专业（专业代码：44.04.01，方向：体育、体育教育与健康技术）硕士学位课程后，您将有机会从事以下工作：

 

– 在普通教育体系机构（幼儿园、中小学、高中）担任体育教师或教练/指导员；

– 体育学校、体育和健康中心、健身俱乐部和课外辅导机构的专家；

– 中等职业教育和高等教育（学院、大学）的方法论专家；

– 国家和地方政府机构体育、运动和青年政策领域的专家；

– 教育机构和组织中体育、健康和娱乐活动的管理人员。

在阿穆尔国立大学完成课程的优势：

– 在经验丰富的教师指导下学习——这些教师拥有教育学博士学位和副博士学位，是体育理论和方法论方面的专家；

– 注重实践：在大学现代化的体育设施中进行课程，包括学生游泳池、加加林室内滑冰场和阿穆尔国立大学综合体育中心；

– 有机会在地区领先的教育和体育机构完成实习，之后可获得就业机会；

– 参与科学研究，在同行评审期刊上发表研究成果，并在国内和国际会议上进行报告；

——获得硕士学位后，继续攻读研究生学位的前景。

 

你的职业生涯从这里开始！