Denisova Ruthenia
姓名:
Denisova Ruthenia
职位:
阿穆尔国立大学心理与教育学系教授, 教育博士
教研组:
心理与教育教研组
研究方向:
职业教育的理论与方法，学前教育的理论与方法，比较教育学
科研和事业成果:
R. R. Denisova 在2005年在莫斯科国立教育大学的论文委员会D.212.154.11中为她的博士论文辩护，主题是“幼儿园中的学龄前儿童的个人发展”。专业-13.00.01普通教育学, 教育学和教育历史，13.00.07学前教育的理论和方法。
R. R. Denisova 在中国机构(北京国立大学，黑河教育大学)中有与中国学生，本科生和研究生的教学的体验。该教学获得了荣誉证书。
R.R. Denisova曾是阿穆尔州人道主义教育大学（阿穆尔河畔阿姆斯州）博士论文理事会DM 212.202.01，远东国家人道主义大学（哈巴罗夫斯克）DM 212.293.01的成员, 反对和审查专业的候选人和博士学位论文: 13.00.01 - 普通教育学，教育学和教育历史，13.00.02 - 教学理论和方法论（学前教育）, 在她的指导下，对研究生的科学研究进行监督，并获得了3个博士学位。
自2016年以来，他一直在非州学前教育机构，俄罗斯铁路股份公司241号幼儿园，后贝加尔铁路的Tygda站的基础上提供实验场地的科学管理，主题是: “职业指导过程中的学龄前儿童的多元文化教育”。
R.R. Denisova发表了约130部作品，其中包括6部专着：
缺陷学家的专业培训：历史和教学方面，2017年。– 144 页。
抚养儿童的东正教传统（19世纪下半叶至20世纪初），2015年。 – 152页。
阿穆尔河地区的学前教育（十九世纪末-二十世纪前三分之一），2009年。- 150页。
“高级学龄前儿童的个人发展：理论方面”，2005年。- 120页。
学龄前儿童的个人发展的教学策略， 2002年。- 209页。
幼儿园老师与学龄前儿童的互动：未来学生学习能力的发展，2000年 - 206页。
R. R. Denisova 在中国机构(北京国立大学，黑河教育大学)中有与中国学生，本科生和研究生的教学的体验。该教学获得了荣誉证书。
R.R. Denisova曾是阿穆尔州人道主义教育大学（阿穆尔河畔阿姆斯州）博士论文理事会DM 212.202.01，远东国家人道主义大学（哈巴罗夫斯克）DM 212.293.01的成员, 反对和审查专业的候选人和博士学位论文: 13.00.01 - 普通教育学，教育学和教育历史，13.00.02 - 教学理论和方法论（学前教育）, 在她的指导下，对研究生的科学研究进行监督，并获得了3个博士学位。
自2016年以来，他一直在非州学前教育机构，俄罗斯铁路股份公司241号幼儿园，后贝加尔铁路的Tygda站的基础上提供实验场地的科学管理，主题是: “职业指导过程中的学龄前儿童的多元文化教育”。
R.R. Denisova发表了约130部作品，其中包括6部专着：
缺陷学家的专业培训：历史和教学方面，2017年。– 144 页。
抚养儿童的东正教传统（19世纪下半叶至20世纪初），2015年。 – 152页。
阿穆尔河地区的学前教育（十九世纪末-二十世纪前三分之一），2009年。- 150页。
“高级学龄前儿童的个人发展：理论方面”，2005年。- 120页。
学龄前儿童的个人发展的教学策略， 2002年。- 209页。
幼儿园老师与学龄前儿童的互动：未来学生学习能力的发展，2000年 - 206页。
教学课程:
- 教育环境专业知识；
- 针对学龄儿童和小学的教育计划；
- 特殊群体心理学和发展的教学；
- 心理舒适和安全的教育环境的形成；
- 教育关系参与者的心理教育互动。
- 针对学龄儿童和小学的教育计划；
- 特殊群体心理学和发展的教学；
- 心理舒适和安全的教育环境的形成；
- 教育关系参与者的心理教育互动。
联系方式: