第四届国际数学奥林匹克竞赛在阿穆尔国立大学成功举办
3月16日,第四届国际数学奥林匹克竞赛在阿穆尔国立大学成功举办。今年有来自俄罗斯五所大学、白俄罗斯一所大学和中国五所大学的100多名学生参加。
参赛者中不仅有来自俄罗斯、中国和白俄罗斯的公民,还有来自叙利亚、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦、坦桑尼亚、乌干达、摩洛哥等国的外国留学生。
奥林匹克竞赛的目的是普及数学,发掘并培养学生学习数学的能力和兴趣,支持有天赋的学生和加强国际关系等等。
奥赛以混合形式举行。来自各大学的学生聚集在各自大学的大教室内,通过远程平台在线的方式连接到奥林匹克竞赛。在整个奥赛期间,参赛者们通过视频以直播的形式相互见面。
在四个小时的答题时间内,参赛者必须解决数学分析、代数和几何、复分析、微分方程和概率论方面的 10 项奥林匹克任务。问题以俄语、英语和汉语三种语言写就。
阿穆尔国立大学校长安德烈·多利耶维奇·普鲁滕科出席了开幕式。他指出了学习数学的重要性,并对主办奥林匹克竞赛的参赛者和老师表示祝贺和感谢。
“数学科学对于个人和全人类的发展至关重要。在计算机技术日益强大和人工智能崛起的时代,保持思考能力对于个人来说非常重要,而数学科学有助于发展人们的自然智能和认知能力,拓宽他们的视野。我们一如既往地相信,奥林匹克竞赛不仅是天才学生之间的竞争,更是热爱数学的人的节日!”国际数学奥林匹克竞赛主办方、阿穆尔国立大学数学分析与建模系主任娜杰日达·马克西莫娃如此说道。
阿穆尔国立大学的学生和奥林匹克竞赛的参赛者们也分享了他们的感想。
“在阿穆尔国立大学举办的国际数学奥林匹克竞赛是测试自己数学水平的绝佳机会,与俄罗斯两个地区和其他国家(中国、叙利亚、白俄罗斯)的最佳代表同台竞技是我觉得最有趣的部分。此外,还为奥林匹克竞赛的获奖者和参赛者提供了证书,使他们能够在增加奖学金的竞争中或在攻读硕士课程时脱颖而出,”一年级学生尼基塔·多罗宁这样说道。
“数学很重要,因为它可以培养逻辑思维、提高分析能力并有助于解决生活各个领域的实际问题。参加奥林匹克竞赛对我来说是一个在竞争环境中测试我的技能和知识的机会。这不仅是对我学习水平的考验,也是在我成长和自我提升过程中的激励。”二年级学生达乌·哈泽姆说道。
完成奥林匹克竞赛后,参赛者将他们的答案上传到一个特殊的在线平台。数学分析与建模系的老师必须人工批改答案。这大概需要大约一周的时间。
奥赛闭幕式将于3月22日举行,公布成绩并举行颁奖仪式。
参赛者中不仅有来自俄罗斯、中国和白俄罗斯的公民,还有来自叙利亚、印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦、坦桑尼亚、乌干达、摩洛哥等国的外国留学生。
奥林匹克竞赛的目的是普及数学,发掘并培养学生学习数学的能力和兴趣,支持有天赋的学生和加强国际关系等等。
奥赛以混合形式举行。来自各大学的学生聚集在各自大学的大教室内,通过远程平台在线的方式连接到奥林匹克竞赛。在整个奥赛期间,参赛者们通过视频以直播的形式相互见面。
在四个小时的答题时间内,参赛者必须解决数学分析、代数和几何、复分析、微分方程和概率论方面的 10 项奥林匹克任务。问题以俄语、英语和汉语三种语言写就。
阿穆尔国立大学校长安德烈·多利耶维奇·普鲁滕科出席了开幕式。他指出了学习数学的重要性,并对主办奥林匹克竞赛的参赛者和老师表示祝贺和感谢。
“数学科学对于个人和全人类的发展至关重要。在计算机技术日益强大和人工智能崛起的时代,保持思考能力对于个人来说非常重要,而数学科学有助于发展人们的自然智能和认知能力,拓宽他们的视野。我们一如既往地相信,奥林匹克竞赛不仅是天才学生之间的竞争,更是热爱数学的人的节日!”国际数学奥林匹克竞赛主办方、阿穆尔国立大学数学分析与建模系主任娜杰日达·马克西莫娃如此说道。
阿穆尔国立大学的学生和奥林匹克竞赛的参赛者们也分享了他们的感想。
“在阿穆尔国立大学举办的国际数学奥林匹克竞赛是测试自己数学水平的绝佳机会,与俄罗斯两个地区和其他国家(中国、叙利亚、白俄罗斯)的最佳代表同台竞技是我觉得最有趣的部分。此外,还为奥林匹克竞赛的获奖者和参赛者提供了证书,使他们能够在增加奖学金的竞争中或在攻读硕士课程时脱颖而出,”一年级学生尼基塔·多罗宁这样说道。
“数学很重要,因为它可以培养逻辑思维、提高分析能力并有助于解决生活各个领域的实际问题。参加奥林匹克竞赛对我来说是一个在竞争环境中测试我的技能和知识的机会。这不仅是对我学习水平的考验,也是在我成长和自我提升过程中的激励。”二年级学生达乌·哈泽姆说道。
完成奥林匹克竞赛后,参赛者将他们的答案上传到一个特殊的在线平台。数学分析与建模系的老师必须人工批改答案。这大概需要大约一周的时间。
奥赛闭幕式将于3月22日举行,公布成绩并举行颁奖仪式。